A Faculdade UNINTA Tianguá realizou, no dia 1º de agosto de 2025, o Encontro Pedagógico 2025.2, uma iniciativa organizada pelo Programa de Apoio ao Estudante e ao Docente (PAED) em parceria com a Direção Geral da instituição. Com o tema “Entrelaçar: Cultura, prática e integração no ensino superior”, o evento aconteceu no Auditório do Campus Sede e reuniu docentes, coordenadores de curso e gestores institucionais em um momento marcado por reencontros, troca de experiências e fortalecimento dos vínculos acadêmicos.
A programação foi pensada para promover reflexão, alinhamento institucional e valorização das práticas pedagógicas, reforçando a importância da integração entre os diferentes setores que constroem o cotidiano acadêmico. Em um clima de partilha, alegria e aprendizado, o encontro destacou o papel da cultura organizacional como elemento essencial para a qualidade do ensino superior.
Durante o evento, o Diretor Geral da Faculdade UNINTA Tianguá apresentou o Código de Cultura Institucional, documento que orienta valores, atitudes e práticas da comunidade acadêmica. A apresentação reforçou o compromisso da instituição com uma educação pautada na ética, na colaboração e na melhoria contínua das práticas pedagógicas, fortalecendo o sentimento de pertencimento e identidade institucional.
Na sequência, o encontro contou com a palestra do professor convidado André Montezuma, que abordou o tema “Avaliar para transformar: o Test Let como instrumento de reflexão e intervenção pedagógica”. Em sua exposição, o docente destacou a avaliação como uma ferramenta formativa e estratégica, capaz de promover transformações significativas no processo de ensino e aprendizagem. O palestrante apresentou o Test Let como um recurso diagnóstico e reflexivo, ressaltando seu potencial para subsidiar intervenções pedagógicas mais eficazes e alinhadas às necessidades dos estudantes.
O Encontro Pedagógico 2025.2 reafirma o compromisso da Faculdade UNINTA Tianguá com a formação continuada de seus docentes e com a construção de um ensino superior inovador, integrado e humanizado. Por meio de momentos como esse, a instituição fortalece o diálogo, incentiva a reflexão sobre a prática docente e promove a melhoria contínua da qualidade acadêmica, consolidando uma cultura educacional colaborativa e transformadora.
